不少孩子升入高中以来地理成绩一直不好提高。其实，作为重点的是孩子初中阶段对地理学习不看重，导致地理基础很差,进入高中后常见感到地理难学。不少父母和孩子就开始发愁，高中二年级文理科选择副科选什么容易提分，想要深度认识下高中学好地理难易程度。
初中地理不好高中能学怎么样
是能学好的，孩子初中地理不好对于高中影响不大，中学生学习地理是单纯的记忆，有兴趣的。高中生学地理是以高考考试为宗旨：老师是需要学生常常看地图册，掌握识图的：如中国地区图，世界政区图及地形图。也需要学生绘制海陆分布图，以老师讲课为主，让学生真的理解地理的重要程度。所以即使孩子的初中地理很差的状况之下，高中地理只须努力的话，还是可以进行逆袭成功。
怎么样学好高中地理
1、重视理解
孩子学习高中地理时，应该使用偏重理科的学习技巧，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实质剖析解决问题。平常还应多做训练，看重解题思路，特别要多画图，以加深了解和巩固所学常识。孩子学习时要多看书，熟知和学会常识要素；会看书，把握教程的脉络和主要思想、看法；还要多思多想，擅长总结，形成我们的怎么看。
2、图文结合，易学好记
地理学习不能离开地图，需要看重地图，识图、用图也是地理学科非常重要的基本技能。高中地理教程中有着丰富多彩的各类型型的插图，与文字配合，使教程内容的呈现愈加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要看重图的学习和运用，使用图文结合的办法，才能更好地认识、理解和学会各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好使。
3、常识联系，融会贯通
孩子高中的地理学习侧重点是学会“有哪些规律？”“为何？”“如何解决”的问题。初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有哪些样的事物”“有哪些特征”等问题，因此不可防止的涉及很多的记忆性的内容，因此其学习技巧的侧重点就是解决如何科学地、高效地记忆这类地理事实材料。而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这类规律的形成缘由来为形成人类的相应付策服务。因此，在高中地理的学习中，当涉及初中常识时，准时查找地区地图或复习初中有关内容，注意高初中常识的有机联系，把系统地理常识落实到具体的地理地区中去理解、剖析、解决问题，使常识得以融会贯通。
4、重点常识的批注和整理
孩子在高中地理学习的过程中做好学习“痕迹”批注，指在进行地理要点学习的过程中，对常识内容进行感知，在考虑、剖析、比较总结的基础上，用线条符号或简洁的文字加以标记，其好处在于：在形式上，它能随读随写，不受约束，总是迸发出思想的火花。地理高考考试综合题的评分标准主如果采点给分，这就需要在平常在学习的过程中，把重点字词勾画出来并重点记忆，同时在学习和做训练的过程中加以借助。
高中孩子，学好地理，需要掌握阅读教程，对教程内容要理解学会，要掌握借助地图，提升读图能力，重视理论联系实质，提升自己灵活运用常识的能力。
初中地理不好高中如何解决
1.掌握用课本。教科书既是学会常识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系，要常常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要素，记下问题，要特别看重插图和表格，领会图表所说明的问题。
2.做好预习。预习一般是指在老师讲课以前，孩子自己先独立地阅读高中地理新课内容，做到初步理解，做好上课的筹备。预习要做到：通览教程，初步理解教程的基本内容和思路;预习时如发现与新课相联系的旧常识学会得不好，则查阅和补习旧常识，给学习新高中地理常识打好结实的基础；在阅读新教程过程中，要让孩子注意发现自己很难学会和理解的地方，并做好记载，以便在听课时特别注意。
3.掌握用地图。地图是地理信息的载体，它能将大家不可以亲眼见到的广大地理环境变得一清二楚。地图又是学地理的工具，通过剖析地图，可以认识地理特点、原理、成因，找到借助改造的渠道，要掌握读、用各种地图，第一要记住最基本的地图。对于世界地理而言，第一要记住七大洲和四大洋的分布。
4.多做题。高中地理学习做题训练是必不可少的，但不要让孩子一味地进行题海战术，把自己搞得乱七八糟。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。考试试题孩子是永远也做不完的，但题型是有限的，要掌握深思、归类、整理出对应的解题思路。高中地理学习中还要让孩子掌握阶段性的总结，知道自己近期的学习状况，进行调节和健全。
5.在高中地理学习之后要掌握整理要点。把需要学习的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，会叫你的大脑、思维条理清醒，便捷记忆、温习、学会。同时，要让孩子掌握把学习的高中地理常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全他们的常识体系。如此可以促进理解，加深记忆。
想要让孩子学好地理，那吃透课本，掌握看地图，掌握刷题，掌握自己总结要点等等，这类都是必不可少的，所以父母可以把这几方面教给孩子，让他们多加训练，多加运用。
